易经

系辞传:八卦的生成
系辞传:八卦的生成

系辞传:八卦的生成 按照{系辞传》所说,《周易》六十四卦是由八卦下I而申之”,重叠而成,所谓“八卦成列,象在其中矣;因而重之,爻在其中矣”就是。《彖传》和大、小《象传》以及《说卦传》的分析实质相同。 但如果不看《易传》,只看{周易》本经的话,则只有六十四卦,并没有八卦。 几千年以来,大家都笃信《易传》,认为是先有八卦,然后再将八卦两两相重,发展为六十四卦。

2026-07-22

大衍之数五十,其用四十有九
大衍之数五十,其用四十有九

大衍之数五十,其用四十有九 首先找五十根蓍草。古人认为蓍草和龟甲一样具有预知未来的灵性。在河南汤阴羑里城的演易台前,有一片生长茂盛的蓍草园。蓍草是一种多年生直立菊科草本植物,髙三余尺,羽状叶脉互生。夏秋之际开白花,深秋枯槁,逢春又生。相传这种草能生长千年而茎数三百。蓍草是草本植物中生长时间最长的一种草,而且它的茎又很直,正像人若有犹豫不决的事要问有声望的老年人一样,因此传说用蓍草占卜是很灵验的

2026-07-22

系辞传:八卦之间的关系
系辞传:八卦之间的关系

系辞传:八卦之间的关系 八卦之间的关系有多种说法。 按照《系辞传》“阳卦多阴,阴卦多阳”说,八卦可分为阳卦和阴卦两种。三震、三坎、三艮三卦皆一个阳爻,两个阴爻,属于。多阴”,当为阳卦;三巽、三离、三兑三卦皆一个阴爻,两个阳爻,属于“多阳”,当为阴卦。此外,三乾自然属于阳卦,::坤自然属于阴卦。这样,就是四阳四阴。 在此基础上

2026-07-22

大衍之数周易为卜筮之书
大衍之数周易为卜筮之书

大衍之数周易为卜筮之书 平时我们讲周易为卜筮之书,其实卜与筮是有区别的。卜为龟卜,筮为占筮,并不是一个东西。龟卜主要是利用象,占筮则是利用数。卜是在龟甲上钻孔之后用火烧,根据其裂纹的形象断之以吉凶,是具体的直观,比较简单。筮则是用竹签作的筹码进行抽象的数学运算,当然比较复杂了。 筮要依靠数学运算,运算就要有一定的规程和方法,这种规程和方法叫做筮法。筮法是依靠数而建立的。这个数,并不是一般的数

2026-07-22

大衍之数—变四营:
大衍之数—变四营:

大衍之数—变四营: 所谓四营就是分二、挂一、揲四、归奇四个环节。 (1)第一营:分而为二以象两。手握四十九根蓍草,心想占问的事,把四十九根蕃草随机分成左右两部分而放在案前的左右两边,这叫“分而为二以象两”。两就是两仪、天地,这象征“太极生两仪”,从此分阴阳造化天地。这一步看起来很简单,实际上最关键,颇有“鬼谋&rdquo

2026-07-22

大衍之数三变成一爻
大衍之数三变成一爻

大衍之数三变成一爻 第一变,四十九根蓍草经“分二”、“挂一”、“揲四”、“归奇”之后,剩下的蓍草数不是四十四,就是四十。因为两簇之“奇”,左余一,右余三;左余二,右余二;左余三,右余一,加在一起都是四。左余四,右余四,加在一起是八。四十八策减去四或八

2026-07-22

孔子如何处理旧日的筮术易
孔子如何处理旧日的筮术易

孔子如何处理旧日的筮术易 上已言,在孔子以前为筮术易时期,即彼时易学以占断吉凶为用,孔子起而倡十翼之教,乃以哲理说易代替旧日易学。这是一桩学术思想上的革命事业,站在当时孔子的立场,一定经过细心的研究思考,计划如何转变人心使从旧的鬼神思想中清醒过来,信仰新思想。今日我们去圣遥远,一句“孔子赞易”的话,已轻松地说过去,可是如果设身处地想孔子当时所处的境况及其所面临的艰巨的任务

2026-07-22

卦爻辞的内容、周易卦爻辞的内容大全
卦爻辞的内容、周易卦爻辞的内容大全

卦爻辞的内容、周易卦爻辞的内容大全 对《易经》卦、爻辞内容,我们可以从不同的角度来进行研究,既可从其占筮所涉及的内容上来归纳,也可从社会史、思想史、哲学史等方面来进行剖析。许多易学专家和学者都从不同方面进行了有益的探讨。 前面我们已经指出,《易经》卦、爻辞的原始素材来源于占筮的记录。周人占筮的内容是非常广泛的,上至国家大事,下至生活小事,事无大小,都要筮问“帝&rdquo

2026-07-22

南怀瑾关于易经智慧与旁门左逍不要玩
南怀瑾关于易经智慧与旁门左逍不要玩

南怀瑾关于易经智慧与旁门左逍不要玩 1.看相,算命,看风水,还有气功和特异功能等等,这些从道家学术衍生出来的东西,历来被归入“三教九流”、“旁门左道”,上不了台面3这些东西,南老师都通,都作过研究,也都能讲出道道来。但南老师的态度很明确,一方面,他认为这些东西是有某种道理的,不能把这些东西一概归入迷信而加以排斥;但另一方面,南老师不玩

2026-07-22

孔子之纳易入儒门
孔子之纳易入儒门

孔子之纳易入儒门 另一个相关的问题,是孔子何以纳易入儒门教学的问题。 易、诗、书、礼、乐、春秋,是谓六艺,均为孔子以前已有的学术。孔子治此六学,以之教弟子,到了晚年,并赞述删修之,以严正的立场、客观理智的态度、统览民族文化的眼光,使六艺之学脱胎换骨,成为中国文化之宝典,后人也由此称六艺为六经,视为儒门之学。六艺既为孔子之教学科目,又经孔子述修,视为儒门之学原无不可,但对易学这一门

2026-07-22